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環境監測 × AI × 跨學科 STEAM
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GAIA IoT 環境監測 × 數據分析 × 編程學習 × 跨學科探究
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環境監測 × AI × 跨學科 STEAM
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GOALS & FOCUS
大核心學習重點與目標
用真實環境數據驅動學習
學生透過GAIA系統量度環境變化，包括 CO₂ 濃度、溫濕度、光照強度及土壤濕度等，再於雲端 Dashboard 上即時觀察數據走勢，比較不同時段或環境條件下的變化，以真實情境驗證科學假設，培養數據素養與探究思維。
由硬件接線到編程上傳，完整體驗 IoT 系統開發流程
學生會親手完成感測器接線，再以 C++ 撰寫程式，控制 Arduino 讀取數據、進行運算，並透過 Wi-Fi 上傳至雲端平台。這套完整流程讓學生真正理解 IoT 系統的結構與運作原理，而非單純觀察結果。
模組化設計，支援多年級持續學習
GAIA 採模組化架構，學校可由基礎監測起步，再按需要加入 pH 酸鹼度、TDS 導電率等進階感測器，適用場景由教室生態角延伸至水耕農圃與水質監測。小學至中學可逐步加深課程內容，一套系統長期支援校本 STEAM 課程發展，避免重複投資。
建立可展示、可評估的真實學習成果
課程配套完整的教案、學生工作冊、課堂簡報及探究任務設計，老師毋須從零備課，即可帶領學生完成具深度的數據探究專題，以 Dashboard 圖表及書面報告呈現學習成果，清晰可評估。
- CURRICULUM OUTLINE -
課程單元規劃
（* 基礎課程可按學校需要彈性調整課時）
Lesson 01
硬件認識
Arduino 系統結構與感測器接線實作
Lesson 02
C++ 編程
編程環境入門與基本語法
Lesson 03
C++ 編程
條件判斷與迴圈控制
Lesson 04
C++ 編程
感測器數據讀取與輸出
Lesson 05
C++ 編程
多感測器整合與數值運算
Lesson 06
C++ 編程
程式除錯與優化
Lesson 07
雲端整合
Wi-Fi 連接與數據上傳雲端平台
Lesson 08
雲端整合
Dashboard 設定與即時數據監測
Lesson 09
應用專題
校園場景佈置與監測系統部署
Lesson 10
應用專題
校本主題探究
以專題探究為主軸，學生由系統認識及硬件安裝開始，逐步進入編程、數據收集與分析，最終完成跨學科探究報告或專題展示。
- COURSE OVERVIEW -
\ 按學生程度選擇體驗深度，按學校需要靈活組合 /
課程簡介
本課程涵蓋中醫理念、校園草藥種植與護理、本草萃取與感官手作，以及中醫診所生涯體驗，學校可按照學生年級、課程時數、校本主題、現有場地及預算，選擇單一單元，亦可將不同體驗互相配合。
💡完整學習歷程範例（可自由配搭）
理論 ➔ 種植 ➔ 感官萃取 ➔ 診所體驗
學生可先從中醫歷史與陰陽五行理論出發，建立基礎認識；再透過親手種植及護理中草藥，結合感官分析與本草萃取；最後製作草本產品，並到訪中醫診所進行職業體驗，建立由理論學習延伸至實踐應用的完整學習歷程。
配合不同校本主題
課程可配合不同校本主題，包括中華文化、中醫養生、生態科學、非遺文化、社區健康、節氣飲食及生涯規劃等，讓學生不是單純學習中醫理論，而是運用傳統智慧完成具主題、具創意及可展示的作品。
四項體驗可獨立選擇，亦可互相配合
學校可按照學生年級、課程時數、校本主題、現有場地及預算，選擇合適的單元，毋須一次涵蓋所有內容。
課程可獨立開辦：
•中醫理論與文化•校園種植與護理 • 感官手作與本草萃取 • 中醫診所生涯體驗
- MATERIALS & SUPPORT -
\ 先了解學校現有場地，再規劃所需配置 /
按需靈活規劃 · 一站式配套與支援
良木教育會先了解學校已有的：•電腦及平板 •現有編程課程基礎 •校園種植或生態設施 •網絡覆蓋情況
再為學校制定最切合實際的導入方案
GAIA 套裝包含
- Arduino 處理器
- 感測器模組：CO₂、溫濕度、光照強度、土壤濕度
- 保護外殼
- 配套雲端平台（含一年技術支援）
良木教育一站式校園導入支援涵蓋：
- 校園場景評估與佈置建議
- 裝置安裝及調試
- 教師培訓工作坊
- 學生課程及探究任務設計
- 雲端平台持續技術支援
- FUNDING & PROPOSAL SUPPORT -
資助申請與企劃支援
優質教育基金（QEF）
課程可延伸為：
- 跨學科 IoT 探究課程
- 校園智慧農圃監測系統
- 教師 STEAM 培訓計劃
- 校本 IoT 數據探究平台建設活動
『智』啟學教」撥款計劃
適合加入 AI 數據分析元素的 IoT 課程方案
e.g. 結合機器學習分析感測器數據趨勢，或以 AI 輔助建立環境預測模型。
- FAQ SUPPORT -
行政與場地常見問題 (Q&A)
Q1. 課程主要涵蓋哪些中醫及種植內容？
我們會按照學生的年級、已有經驗、課程時數及校本主題，安排中醫歷史文化、陰陽五行、中草藥種植護理、芳香本草感官分析、本草萃取與手作，以及中醫診所生涯體驗等單元，深度及組合可彈性調整。
Q2. 學校可以指定課程主題嗎？
可以。課程可配合中華文化、節氣養生、非遺文化、生態科學、社區健康、藥食同源或其他校本主題。我們會重新設計示範內容、學生任務及成果展示方式。
Q3. 學校沒有農圃或中藥園，可以開辦嗎？
可以。若學校缺乏戶外農場，我們可提供智能室內種植方案，利用室內植耕系統進行種植體驗，毋須戶外空間。我們亦會按學校實際環境調整種植安排。
Q4. 學校電腦設備不足，可以參加嗎？
可以。課程以實體體驗及動手操作為主，對電腦設備要求較低。室內教學只需基本多媒體教學設備（電腦及投影機）即可配合課堂進行。
Q5. 學校可以申請政府資助嗎？
可以。良木教育可全力支援學校申請優質教育基金（QEF）、推廣中華文化體驗活動一筆過津貼及全方位學習及姊妹學校津貼（LWLSSG）。我們會協助規劃課程框架、撰寫Proposal及整理預算分項。
Q6. 導師資歷有何保證？
入校導師100%通過教育局「性罪行定罪紀錄查核」（SCRC），並具中醫、生物、農業科學或相關學術背景及資格，確保教學內容的專業性與準確性。
準備好為課堂帶來全新改變了嗎？
告訴我們貴校的教學願景或學生需求，良木團隊將為你規劃最合適的跨學科課程方案與預算建議。